《給青年的十二封信》信件內(nèi)容思維導(dǎo)圖

《給青年的十二封信》內(nèi)容介紹

這本書是朱光潛先生在歐洲旅行期間寫給國(guó)內(nèi)年輕朋友的12封信。在信中，先生像老朋友一樣談?wù)撃贻p人關(guān)心的事情，如閱讀、培養(yǎng)道德、作文、社會(huì)運(yùn)動(dòng)、愛等，對(duì)年輕朋友進(jìn)行了認(rèn)真的勸說，鼓勵(lì)年輕人樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單的生活，不要貪圖世俗的名聲和財(cái)富。感情真誠(chéng)真誠(chéng)，風(fēng)格親切自然，一旦出版就深受年輕讀者的喜愛，經(jīng)過多次重印，仍有令人震驚的力量。

《給青年的十二封信》信件內(nèi)容思維導(dǎo)圖

《給青年的十二封信》1~3封信思維導(dǎo)圖

第1封信談讀書，朱光潛先生勸導(dǎo)年輕人要要趁早養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，通過讀課外書培養(yǎng)興趣，因?yàn)榕d趣和趣味要在青年時(shí)設(shè)法培養(yǎng)，過了正常時(shí)節(jié)，便會(huì)萎謝。還介紹了讀書的方法，凡是值得讀的書至少須讀兩遍，第一遍快讀，著眼全篇大旨和特色；第二遍須慢讀，須以批評(píng)態(tài)度衡量書的內(nèi)容。同時(shí)最好能夠筆記綱要和精彩之處，以及自己的意見。記筆記幫助記憶，以及讀的更仔細(xì)和激發(fā)更多思考。

第2和3封信分別談動(dòng)與靜，告訴大家如何看待煩惱化解憂愁，不要高估自己，也不要小瞧自己，努力做好自己，找到適合抒發(fā)自己的方式方法。靜是指感受，“萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”，靜中比較容易出趣味，但習(xí)靜并不必要逃空谷，也不必要學(xué)佛家靜坐參禪，要學(xué)會(huì)于忙中靜趣。

《給青年的十二封信》4~6封信思維導(dǎo)圖

第4封信是基于時(shí)代性提出的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，救國(guó)不是空談革命了事，要丟開學(xué)生架子，要到“民間去”，重視起鄉(xiāng)村細(xì)務(wù)，而不只是國(guó)家大政。

第5封信提到十字街頭，《走向十字街頭》的兩種解釋：一是哲學(xué)、文藝與現(xiàn)實(shí)生活接觸，二是學(xué)術(shù)須思想流布人間，雅俗共賞。

第6封信提到多元宇宙，人生是多方面的，每方面如果發(fā)展到極點(diǎn)，都自有其特殊宇宙和特殊價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。我們不能以甲宇宙中的標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量乙宇宙中的價(jià)值。

《給青年的十二封信》7~9封信思維導(dǎo)圖

第7封信寫的是升學(xué)與選課，朱光潛先生建議大家升學(xué)選科都是人生的關(guān)鍵，要非常謹(jǐn)慎選擇，既要考慮社會(huì)需要，更要顧自己的興趣，侈談高遠(yuǎn)要不得，混文憑、混資格鉆營(yíng)取巧更要不得，不要浪費(fèi)錢財(cái)和時(shí)間，做學(xué)問、做事業(yè)全靠自己，不是讀了大學(xué)，出國(guó)留學(xué)了才有資格做學(xué)問。

第8封信談作文，初學(xué)寫作，要做到兩點(diǎn)：多讀書和要練習(xí)寫生。寫生要勤做描寫文和記敘文的練習(xí)。

第9封信談情與理，“仁者心之德，義者事之宜”，仁勝于義，問心的道德勝于問理的道德，情感的生活勝于理智的生活。理智支配生活的能力是極微末，極薄弱的，尊理智抑情感的人是思想上開倒車。

《給青年的十二封信》10~12封信思維導(dǎo)圖

第10封信談擺脫，人生的悲劇多生于沖突不得解決，“擺脫不開”是人生悲劇的起源?！皵[脫得開”方能避免人生悲劇，要“提得起”、“抓得住”。認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，便專心致志地向那里走，其余一切置之度外，這是成功的秘訣，也是免除煩惱的秘訣。

第11封信談一個(gè)感想，在人生和文化上，“效率”不是估定價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更不是最高標(biāo)準(zhǔn)。

第12封信談人生，我們所在的世界是最完美的，就是因?yàn)樗亲畈煌昝赖?。若事事盡善盡美，自然沒有希望發(fā)生，那也沒有努力奮斗的必要了。人生最可樂的就是活動(dòng)所生的感覺，就是奮斗成功而得的快慰。

《給青年的十二封信》》讀后感

這十二封信以有中學(xué)程度的青年為對(duì)象，每封信以青年們所正在關(guān)心，或應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng)為題，作者如長(zhǎng)者勸導(dǎo)似的語重心長(zhǎng)，如老友交談般的誠(chéng)懇真摯，讀來親切自然，受益頗多。

這是來自上個(gè)世紀(jì)的十二封信，如今卻依然適用。作為青少年，我們可能總會(huì)過于急躁，不踏實(shí)地去學(xué)，太貪心又太不切實(shí)際，這十二封信給了我們建議，我們要好發(fā)展，好創(chuàng)造，才是順其自然，才能享受到生活的樂趣。

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